Artículo de Revista 2021
Aula urbana y rural: El discurso de niños y niñas
Villalta Paucar, M. A., Assael Budnik, C., Magaña Frade, I., Baeza Reyes, A., Rebolledo Etchepare, J.
Ficha Tecnica
- Año
- 2021
- Revista
- Perfiles Educativos
- Vol.
- 43(172)
- Indexacion
- SCOPUS
Abstract
El artículo analiza la experiencia de participación en la sala de clase desde la perspectiva de niños y niñas de contextos socioculturales urbano y rural en Chile. Metodológicamente es un estudio cualitativo de análisis de contenido de producciones discursivas y pictóricas de 74 estudiantes de primero básico de 14 escuelas con alta vulnerabilidad educativa, 6 de ellas ubicadas en sectores urbanos y 8 en sectores rurales. Los resultados muestran que la experiencia infantil sobre las actividades en la sala de clase posee diferencias atribuibles al contexto sociocultural.
Cita APA
Villalta Paucar, M. A., Assael Budnik, C., Magaña Frade, I., Baeza Reyes, A. y Rebolledo Etchepare, J. (2021). Aula urbana y rural: El discurso de niños y niñas. Perfiles Educativos, 43(172). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.172.59723
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