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Programas Formativos

Diplomado en Migraciones y Educación Intercultural e Inclusiva en Entornos de Educación de Jóvenes y Adultos

Inscripciones cerradas

Descripción

Descripción del programa

Diplomado en modalidad e-learning, desarrollado por el Centro de Estudios Migratorios de la Universidad de Santiago de Chile, diseñado para fortalecer las competencias docentes en contextos educativos marcados por la diversidad y la movilidad humana. Aborda la interculturalidad, la inclusión educativa y la justicia social, alineadas con las normativas nacionales e internacionales. Combina actividades sincrónicas y asincrónicas (talleres, debates, análisis de casos) y recursos como guías de lectura, foros y herramientas colaborativas.

Requisitos de ingreso

Dirigido a personas que se desempeñen en contextos educativos (profesionales o asistentes de la educación). Contar con certificado laboral o de estudios vinculado al área educativa.

Objetivos

Objetivos del programa

Objetivo general: Desarrollar competencias teóricas y prácticas en docentes y equipos educativos orientadas a la comprensión, análisis y abordaje de las dinámicas migratorias actuales en contextos educativos, promoviendo la elaboración de diagnósticos y protocolos inclusivos que integren enfoques interseccionales e interculturales para garantizar entornos escolares justos y equitativos. Objetivos específicos: - Analizar las políticas públicas y marcos normativos relacionados con la inclusión educativa de población migrante. - Identificar las dinámicas interseccionales que afectan a los estudiantes migrantes en contextos escolares. - Diseñar diagnósticos educativos que integren datos y análisis críticos sobre las condiciones de la población migrante. - Elaborar protocolos institucionales de acogida que promuevan la convivencia escolar, la equidad y la inclusión. - Aplicar enfoques pedagógicos interseccionales e interculturales en la planificación y evaluación educativa.

Contenidos

Módulos del programa

01

Migración, interculturalidad e inclusión. Contextos y prácticas en comunidades de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)

02

Migraciones y enfoque de derechos: implementación de un diagnóstico interseccional

03

Elaboración e implementación de protocolos institucionales