Enfoque de Justicia Curricular y su Contribución a Programas de reinserción y reingreso escolar: reconocimiento y valoración de conocimientos, identidades y prácticas culturales de niñas, niños y jóvenes

El objetivo de esta reflexión es explorar la contribución de la justicia curricular en los programas de reinserción y reingreso escolar, con una mirada en la valoración de los saberes, identidades y prácticas culturales de niños, niñas y jóvenes como parte de la justicia social. A través de la revisión de la literatura y la experiencia de los autores en estos programas, se examina el carácter polisémico del concepto de justicia social en el ámbito educativo, sus principales aspectos teóricos, junto a sus aportes y limitaciones.