Capítulo de Libro 2024
Abrir la puerta para construir una pedagogía culturalmente sostenible. Principios, conceptualizaciones y recursos
Herrera, C., Ferrada, N.
Ficha Tecnica
- Editorial
- Editorial USACH
- Año
- 2024
- Páginas
- 127-146
Título del libro
Aprender que sabemos: Desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles
Editores: S. Contreras C. Córdoba
Cita APA
Herrera, C. y Ferrada, N. (2024). Abrir la puerta para construir una pedagogía culturalmente sostenible. Principios, conceptualizaciones y recursos. En S. Contreras y C. Córdoba (Eds.), Aprender que sabemos: Desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles (pp. 127-146). Editorial USACH.
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